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实验小学落实课程建设专项督导反馈问题整改报告

课程是教育的载体,也是学校学问的核心,更是学生素养能力培养的基石。实验小学在课程具体实施过程中进行了校本化改造,实现由理想课程向实践课程的转化。责任督学在检查中发现:实验小学目前在课程校本化建设中,遇到了客观现实的困难,对照省义务教育学校现代化建设标准,学校专用活动室和学生活动场地不达标,原址重建的教学楼里安排教学班级后,无法安排美术、音乐、舞蹈、劳技、书法等活动,没有室内运动场。这一方面是校园建设的原因,同时也是政府规划的缺陷。

整改举措

对督学提出的专用活动室和活动场地不够的问题,需要市政府人、教育局政策扶持,合理规划。需要青少年校外活动中心支撑配合。

举措一:

已被城投收去的老鸣凤楼、自珍楼应继续让实小使用,如果政府要拆除重建,也应该首先考虑学校办学用房。即使一楼建成店面房由政府出售或出租,二、三、四楼则安排成体育、棋类、劳技、机器人等专用活动室。

举措二:利用活动中心校案工程的机会,将原菁华楼改成艺术类专用活动室,目前方案已在时行中。

方案主要内容:“菁华楼(3号楼)的规划建设,充分考虑到校外活动中心与实验小学之间的共建共享。由于城市建设规划,活动中心与实验小学都面临教育教学场馆场地的巨大变化,两单位本着友好合作共同发展的优良传统,在菁华楼建设规划过程中,双方互相敬重,相互协商,共同规划这一教育空间。活动中心在老城区布局白云街活动点十分重要,菁华楼的重建,正可以考虑青少年校外活动的特色空间。益智类、科技类共享实小教室活动室等空间。体育、器乐、书画等项目在菁华楼规划中体现。”

 

金沙城娱乐官方平台 蒋红军

201912


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