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小学科学课堂教学的基本要求

小学科学课堂教学的基本要求

 

1.目标明确,简洁明了  (整合度)

准确把握目标,切实处理好各目标之间的关系,目标要简洁明了,合理分配时间,可操作性强,检测度高。充分体现三环式备课

目标分解环节:具体的可以检测的目标1、目标2、目标3

目标落实环节:具有与目标匹配的落实过程;

目标检测环节:具有重要节点的检测过关设计。

2.课堂教学,探究为主 ?(思维度)

以探究活动为核心,向学生提供充分的科学探究机会,注重学生亲身参与探究活动,着重培养学生思维的灵活性。

3.面向全体,积极参与  (参与度)

科学教学要面向全体学生,为每个学生提供公平的学习机会与有效的引导,要充分考虑到每个学生的差异,注重课堂的多样性和灵活性。

4.民主和谐,敬重学生  (感情度)

营造民主和谐的课堂氛围,敬重学生在课堂上的好奇心,调动学生探究自然科学的兴趣。

?   5.目标达成,及时拓展  (达成度)

根据目标,有目的地进行检测。充分展示及时评价,重在鼓励,让学生获得成功感。同时,教师要有目的的对学生的学习进行拓展,把学生的科学学习引向课外。真正做到科学学习“从生活中来,到生活中去”。?

 


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