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丹阳市小学科学备课要求

《丹阳市小学科学备课要求》

丹阳市教师发展中心

采用一种简洁的备课范式---三环式备课

目标分解环节:具体的可以检测的目标1、目标2、目标3

目标落实环节:与目标匹配的落实过程(探究过程);

目标检测环节:重要节点的检测过关设计。

 

1.课前四问:

  (1)我要教会学生什么?

  (2)学生会什么,不会什么?

  (3)我分几个环节来完成这个事情?

  (4)我如何知道完成得怎么样?

 

2.教案书写基本要求

(1)教案内容应该是教师内化教材、研究学情和确定教学步骤、方法的直接反映,除了包括本课时教学目标、重点难点分析、教具准备、教学方法、教学步骤、学生学习、师生互动、检测设计(课堂延伸活动)、板书设计等。还必须包括以下内容:①教学环节的确定;②常识形成过程的情景或问题设计;③重要内容的设计意图、要点提炼,难点或错误的预计和处理方法。

(2)目标---必须自己独立撰写,越具体越好。

(具体的可以检测的目标1、目标2、目标3…)

(3)重难点---必须自己独立判断(明确具体)

     重点是需要多花时间的地方

     难点是最讲究方法的地方

(4)教学环节---必须与“教学目标的落实”相匹配(探究过程)

环节小标题(主要任务),大致时间,过程步骤。

     落实目标的手段与过程,如问题、情景、探究活动、监测方案。

 

(不得将教材内容、题目解答直接搬上教案;备课、上课时应注明时间:        日)

 

认真备课是上好课的前提!

 


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