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科研助力教研结硕果

 

“教而不研则浅,研而不教则空”。为了进一步改善教师的教学行为,发挥教科研专业优势,培养课题组骨干力量,本学期,课题组通过专家引领、名师示范、团队合作等形式,提高了教师的研究力,促成了团队的专业成长,使课题研究成为了一种习惯,成为了一种教学常态,教师的成长在教育教学研究中走向专业,取得了丰硕的成果。

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